måndag 16 november 2015

Hund eller Katt?

                                        Om konsten att tala, argumentera och diskutera

Visst skulle det vara skönt att kunna ge svar på tal i stället för att bara stå där alldeles stum när någon säger något dumt eller förolämpande?

Visst är det så att ibland tycker man att någon annans åsikt är helt fel, men man vet inte hur man ska övertyga personen?

Visst vore det fantastiskt skönt att vara den som vågade ställa sig upp och hålla ett engagerande tal för något man tror på?

Att argumentera är en konst som kräver både kunskaper och övning. Men det går att lära sig! Det är det vi ska ägna oss åt i det här arbetsområdet.


Vem vill inte tala som...    

                                      

onsdag 21 oktober 2015

Petter Fristad!



OM Fristad
"Fristad" betyder för mig en plats där jag kan vara mig själv och bete mig precis så som jag önskar. En plats där jag känner mig bekväm och hemma."
Ur boken "16 rader" av Petter Alexis Askergren.





Låten "Arbete" handlar om att vi måste alla arbeta. "Genom att jämföra arbete med något som är lika naturligt som floder som rinner ut i havet varje år då snön smälter, visar jag att arbete är en självklarhet för att kunna leva och överleva."
Ur boken "16 rader"
https://player.spotify.com/album/7qETkdQzWjk1ToMdlHtXKj/2AlccmRCYlKGCf9igaj2Vj






onsdag 2 september 2015

Fast i hissen- en radioteater




Vad händer om 4 helt främmande personer hamnar i en hiss i  8 timmar utan kontakt med omvärlden???
Om ca 4 veckor kan du lyssna på åk 9:s radioteater där de beskriver vad som hände!



måndag 31 augusti 2015

Tjej blir nedslagen och sparkad på vid upplopp i Göteborg (Instagram)

Gilla Hata Horan

Boken handlar om Jonna och Gloria som är 15 år och bästisar.De är inte särskilt populära, men inte heller mobbade. En dag hänger de med på en luciafest  och får dansa med Robin, skolans coolaste kille som verkar tycka att de är helt okej, t o m söta. Det är för bra för att vara sant, vilket det också visar sig vara.Det börjar skrivas elaka kommentarer på Glorias blogg och på Facebook bildas en "Hata horan-grupp". Ryktena börjar spridas och livet förändras för alltid för huvudpersonerna. Detta är alltså bokens huvudhandling.

Jag har valt att alla  elever ska läsa denna bok, som Johanna Nilsson skrev i ett samarbete med Friends. Jag vill att du ska bli berörd, upprörd och inspirerad till att stå upp mot kränkningar och skitsnack. Om det sker på Facebook, skoltoaletten, i omklädningsrummet, på Instagram eller via mobilen gör ingen skillnad för den som blir utsatt. Genom att våga vara modig och stå upp mot mobbning kan du förändra en annan människas liv.

Boken är uppdelad i tre delar och jag förväntar mig att du läser en del /vecka. Du får använda en viss del av halvklasstimmarna till läsningen, för övrigt är det hemarbete. Boken finns som ljudbok för dig som har behov av det. Arbetet avslutas med gruppdiskussioner och en skriftlig inlämningsuppgift.
Denna uppgift är ett utmärkt träningstillfälle inför livet och även för det muntliga nationella provet. Om du tidigare har varit den tysta lilla musen är det dags att du nu börjar att formulera dina tankar och åsikter och gör din stämma hörd. Jag önskar alla mina adepter lycka till med detta.

v.37 läst t o m sid 70
v.38 läst t o m sid 122
v.39 läst t o m sid 166
v.40  gruppdiskussioner och inlämning av skriftliga reflektioner

Johanna Nilsson skriver i slutet av sin bok ett litet brev till läsaren och jag citerar några rader av hennes klokskap hur vi ska få slut på bl a nätmobbning "Det är faktiskt väldigt komplicerat alltihop. För det handlar om grupptryck och rädslor och längtan efter att bli sedd och omtycktoch så är det grejen med makt-att ju mer man får, desto mer tycks man vilja ha. Men en sak tänker jag komma med och det är en utmaning: Peppra kommentarsfälten och chattarna med snällhet. Du vågar väl?"


onsdag 26 augusti 2015

Kära adepter!


Nu i åk 9 fortsätter vi att arbeta mot tydliga mål i ämnet svenska,  som vi gjort redan under åk 7 och åk 8. Det betyder alltså du får konkreta mål till varje arbetsområde som är kopplade till kunskapskraven. Du vet alltså vad du ska göra för att uppnå ett visst betyg. Du får också veta på vilka olika sätt  du kan visa dina förmågor.
Efter mjukstarten med radioteatern, “Fast i hissen”, har vi en retorikkurs följt av en skrivkurs då du får lära dig att skriva en krönika, en novell och ett reportage.
Nytt för i år är att de muntliga nationella proven är redan på höstterminen, v.45-50 och då ingår du i en grupp om 5 personer och i den gruppen får du  möjlighet att visa dina muntliga färdigheter som jag bedömer.
Bokläsningen fortsätter vi med och nytt för i år är att jag ska försöka att introducera hur du med hjälp av en QR-kod kan göra inspirerande boktips.
Jag påminner dig om att det är jätteviktigt att du tar alla tillfällen i akt att visa dina förmågor, va´ med i klassrumsdiskussionerna, ha synpunkter, fråga o fråga, skriv vad du tänker, läs och reflektera m.m. Jag måste få se dina förmågor! Hur ska jag annars veta vad du kan?
Jag hoppas och tror att vi tillsammans får ett “svensktoppenår” och att du efter de här 3 högstadieåren har verktyg, kunskaper för att nå nya kunskapsmål på gymnasiet!


Hälsningar svenskfröken Runa

torsdag 7 maj 2015

Så enkelt är det!

Somliga älskar bollsport. Andra gillar geografi. Några är tokiga i engelska, medan andra tycker om slöjd. Inte riktigt lika många säger att grammatik är deras favoritämne. Grammatik har fått en tråkstämpel. Lite oförtjänt.
En bra grej med grammatik är att den gör det en aning enklare för dig när du ska lära dig ett nytt språk. Om du lär dig lite grammatik redan nu slipper du förbanna dig själv när du ska studera ett nytt språk som 60-åring- och måste lära dig både grammatik och det nya språket.
Så gör ditt bästa redan nu - och lär dig grunderna. Så värst mycket mer behöver du kanske inte. Om du däremot ska bli en professor i grammatik föreslår jag att du redan nu kastar dig över lite tyngre grammatiklitteratur. Men här och nu på Högalidskolan i åk 8 vårterminen 2015 kommer det att handla om grunderna och de är inte så svåra om man försöker att förstå. Så enkelt är det!

torsdag 12 februari 2015


Att beskriva dialog i berättande text

Dialog betyder "genom samtal". En dialog berättar mycket om karaktärerna och vilken relation de har till varandra. Ett bra sätt att låta läsaren lära känna karaktärerna  är att studera vad de säger till varandra, men även hur de säger det.
Läs igenom utdraget ur novellen "14 februari" av Jonas Karlsson och fundera på vad du får reda på om Peters och Gustens relation. Hur känns stämningen?

- Du e bara avundsjuk, säger Peter. Bara för att du aldrig har nån chans på henne.
- Vad då, tror du att du har det?
- Jag har i alla fall fått en ros.
- Det har jag med.
-Inte av henne.
-Inte du heller.

måndag 19 januari 2015

Att beskriva en person

Det kan vara svårt att beskriva en person på pappret så att hon blir verklig, så verklig att läsaren kan skapa sig en bild av hur personen ser ut, rör sig, talat och tänker. För att kunna beskriva en person på ett bra sätt är det viktigt att du som författare bestämmer hur din person är. Hur klär hen sig? Hur ser hen ut? Hur har hen det hemma? Vilka intressen har hen ? Vilka umgås hen med? Vad drömmer hen om? Vad är hen orolig för?
Ju med du har tänkt ut om din person på förhand, desto lättare blir det att skriva om hen!

onsdag 7 januari 2015

Att uttrycka känslor

Ett sätt att uttrycka sina känslor och tankar är genom poesi. När du skriver poesi koncentrerar du din text och använder mycket få ord. Du måste därför välja varje ord med större eftertänksamhet än när du skriver en längre text.
Eftersom dikter och sångtexter är så personliga blir de inte alltid så lätta att förstå. Men det fina är att i poesins värld finns det inget rätt eller fel när en dikt ska tolkas; alla får tolka den som de vill! På samma sätt behöver du inte bekymra dig så mycket om att vara tydlig när du själv skriver poesi. Koncentrera dig istället på att försöka uttrycka så mycket känslor som möjligt med så få ord som möjligt.